A veces reacciona con intensidad ante un límite. Le cuesta aceptar cambios, seguir una indicación, esperar su turno o responder sin desorganizarse cuando algo no ocurre como esperaba.
En otros momentos parece discutir por todo, se opone, actúa de forma impulsiva o tiene comportamientos que en casa o en la escuela se vuelven difíciles de manejar.
Otras manifestaciones cotidianas pueden ser que:
Observamos al niño en situaciones de juego, interacción y demanda: qué pasa cuando tiene que esperar, seguir una regla, afrontar una dificultad, cambiar de plan o tolerar que algo no salga como esperaba.
Cuando la conducta preocupa, no siempre basta con corregir lo que se ve. A veces, el punto de partida está en comprender cómo está respondiendo a lo que vive y qué necesita construirse para que pueda actuar con mayor claridad, flexibilidad y estabilidad.
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